Disciplinas fora do currículo padrão propiciam visão de futuro.

A educação vive grande transformação e isso tem forçado as escolas a inovarem e agregarem atividades diferenciadas ao currículo padrão brasileiro como culinária, música, educação no trânsito, alimentação saudável, dança, educação financeira entre outras. O trabalho das instituições em uma formação não tradicional contribui também para o desenvolvimento do raciocínio das crianças, pensamento lógico, a sociabilidade no cotidiano escolar, a fim de proporcionar uma visão mais ampla e preparar para o futuro além da vida escolar.

Carla Massareto, mãe de Clara, 8 anos, procurou uma escola que além das disciplinas padrões oferecesse um ensino onde sua filha participasse ativamente do próprio aprendizado como o construtivismo. “Na hora de escolher onde matricular a minha filha, as questões mais importantes pra mim foram o construtivismo, o desenvolvimento do raciocínio, do pensamento e do questionamento, além da importância do reconhecimento individual de cada criança”. “O inglês também agrega muito na vida dela porque assim ela aprende mais de um idioma ao mesmo tempo e desenvolve mais o raciocínio e o cérebro”, ressalta a mãe da Clara.

Hoje além de inserir ativamente a tecnologia em sala de aula com recursos de multimídia, o Colégio Batalha oferece aos alunos aulas diferenciadas e relacionadas ao cotidiano dos estudantes para tornar a aprendizagem dos envolvidos mais significativa. Catarina Russo, coordenadora pedagógica do colégio, conta que as aulas de culinária, por exemplo, são grandes aliadas no processo da aprendizagem. “Vários conteúdos são trabalhados, desde o momento da separação dos ingredientes e preparo, até a degustação. Por exemplo, em matemática, utilizamos contagem, medidas e grandezas”, ressalta. “Nas aulas de linguagem oral e escrita, leitura e escrita, e em natureza e sociedade trabalhamos a transformação de substâncias, as características dos ingredientes, a importância da alimentação saudável e partilha.”, reforça, Catarina.

Ainda, segundo a coordenadora pedagógica, a aula de música também é uma ferramenta pedagógica muito importante que contribui para o desenvolvimento motor, cognitivo, lógico, expressão corporal, socialização e aquisição de novos conhecimentos. “As atividades fora do ensino tradicional têm também a função de transformar o ambiente acadêmico em um clima mais atraente e lúdico, já que trazem contribuições significativas para a aprendizagem dos alunos, proporcionando a eles construir seu próprio conhecimento”, finaliza.

Sandra Dias, mãe dos gêmeos Lucca e Benício, 4 anos, acredita ser importante na formação dos seus filhos proporcionar uma visão mais ampla e aguçar suas qualidades e potencialidades. “Com certeza assim, no futuro serão pessoas capazes de escolherem e seguirem bons caminhos pessoais e profissionais”, diz.

Religião
Existem pais que optam por inserirem os seus filhos em instituições que oferecem ensino religioso e que englobam princípios cristãos, oferecendo conhecimentos que explique o significado da vida e da própria existência.

O diretor e capelão do Colégio Batista Agnus Dei, Marcello Moura, conta que depois de vários estudos sobre a sociedade e educação, viu a necessidade do ensino bíblico e o conhecimento de Deus na vida das crianças, para a desmistificação da religião e das indagações que surgem ao longo da vida.

Além de atividades diferenciadas oferecidas pelo colégio como representações teatrais, danças, músicas, jograis e festas bíblicas onde o aluno desenvolve o senso de pesquisa, autonomia, crítica, trabalho em equipe e de comunicação, Marcelo acredita que o ensino bíblico motiva os estudantes a serem pessoas com mais participações, integrações e com expansões das esferas da vida.

O diretor reforça que a proposta de um colégio como o Agnus Dei é informar e ensinar a Bíblia dentro de uma pedagogia para cada faixa etária. “O conteúdo é trabalhado em duas aulas semanais desenvolvido para a formação de caráter, disciplina e conhecimento, não interferindo no credo de cada aluno e os pais que buscam colégios com propostas diferenciadas são bem participativos nas atividades oferecidas.”, comenta, Moura.

Reportagem: Da redação. Foto: Divulgação.